Projeto “Dia de Ler Todo Dia” fortalece hábito da leitura nas escolas de São João da Barra

A Secretaria Municipal de Educação (Semed) de São João da Barra realizou na última sexta-feira, 17, uma série de atividades dentro do projeto “Dia de Ler Todo Dia”, iniciativa que vem ganhando reconhecimento em âmbito nacional por estimular o hábito da leitura entre estudantes da rede municipal.

Ao longo da semana, as unidades escolares promoveram diversas ações pedagógicas, incluindo saraus, blitzes literárias, oficinas de leitura, contação de histórias e apresentações teatrais. As atividades também se estenderam a ambientes externos, com momentos de leitura ao ar livre, reforçando o caráter lúdico e envolvente do projeto.

De acordo com o secretário municipal de Educação, Daniel Damasceno, o programa tem papel fundamental na formação dos alunos. “O ‘Dia de Ler Todo Dia’ é uma estratégia essencial para despertar o interesse pela leitura desde cedo. Além disso, a rede de São João da Barra conta com o Programa Municipal de Leitura, que funciona como um importante instrumento avaliativo, permitindo acompanhar o desenvolvimento dos estudantes e aprimorar as práticas pedagógicas”, destacou.

A iniciativa tem como principal objetivo fortalecer práticas de leitura e escrita no ambiente escolar, garantindo aos estudantes maior contato com livros e diferentes gêneros literários. Entre os pontos positivos do projeto, destacam-se o incentivo ao pensamento crítico, o desenvolvimento da criatividade, a ampliação do repertório cultural e a melhoria na interpretação de textos.

Outro aspecto relevante é o impacto no ambiente escolar, já que as atividades promovem maior engajamento dos alunos, tornando o aprendizado mais dinâmico e prazeroso. Além disso, o projeto contribui para a construção do hábito da leitura, fator determinante para o sucesso acadêmico e pessoal dos estudantes.

Com ações diversificadas, o “Dia de Ler Todo Dia” consolida-se como uma importante ferramenta educacional, reafirmando o compromisso do município com uma educação de qualidade e inclusiva.

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